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Un docente debe formarse primero en una disciplina y después especializarse en enseñanza

BUAP. 16 de marzo de 2017.- Tras estudiar el caso europeo y compararlo con el mexicano, María del Rocío Juárez Eugenio, docente de la Preparatoria 2 de Octubre de 1968, concluyó que los profesores de Matemáticas de este país carecen del dominio en la enseñanza de esta disciplina. Sus resultados integran los antecedentes que servirán para la reforma de los planes de estudio de las escuelas normales de México. En estos propone que se amplíen los créditos de las asignaturas que profundizan los conocimientos y las habilidades sobre las disciplinas o ciencias.

En su opinión, lo ideal sería que un docente se formara en una disciplina como las Matemáticas o cualquier otra ciencia, y posteriormente se especializara en enseñanza.

Sus artículos sobre la enseñanza de las Matemáticas han sido editados en Europa por la Universidad de Estrasburgo. A través de su labor académica, Juárez Eugenio, candidata al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), busca resarcir el rezago educativo de los mexicanos y contagiar su vocación por la superación.

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